Доступная среда

Доступная (или безбарьерная) среда в широком смысле — это среда, которая создает легкие и безопасные условия для наибольшего числа людей. Понимая проблемы инвалидности, доступная среда — это расположение объектов окружающего пространства таким образом, чтобы люди с физическими, сенсорными или интеллектуальными отклонениями могли использовать это пространство с минимальной помощью посторонних.

Поэтому функциональная задача образовательной организации – найти способы решения обеспечить ту самую «безбарьерную, доступную среду».

Здание не оборудовано пандусом, лифтом. Доступ  в школу лицам с ОВЗ и инвалидам обеспечен  путем  въезда через актовый зал.

- В  наличии оборудованных учебных кабинетов для инвалидов и лиц с ОВЗ -  нет.

- Объекты для проведения практических занятий (столярная, слесарная)  для инвалидов и лиц с ОВЗ   - не приспособлены.  

-  Библиотека не  приспособлена для  посещения инвалидами и лицами с ОВЗ, так как располагается на 3 этаже. Использование  библиотечного фонда возможно через классного руководителя. 

- Объекты спорта  (спортивный зал,спортивная площадка)   не приспособлены для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

- Специальные технические средства обучения коллективного пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствуют.

- Условия питания и охраны здоровья обучающихся  инвалидов и лиц с ОВЗ:

Наличие столовой или буфета -  обеспечено технологическим оборудованием,

число посадочных мест в соответствии с установленными нормами - 120,

Организация питьевого режима -  водопровод, питьевые фонтаны

- Информация об условиях питания и охране здоровья для  инвалидов и лиц с ОВЗ:

Социальная поддержка в виде предоставления доплаты за питание в учебное время по месту нахождения образовательного учреждения по предоставленным соответствующим документам в срок за счет муниципальных средств, оказывается обучающимся, относящимся к категориям:

- детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

- детей из малоимущих семей;

- учащихся с ограниченными возможностями здоровья,

- детей-инвалидов

Наличие кабинета врача  - есть

наличие процедурной -   есть

наличие стоматологического кабинета -   нет

наличие кабинета педагога-психолога  - есть

Тип освещенности в учреждении (люминесцентное, СК – 300 и др.) - люминесцентное, СК – 300                                                                                                       

      -  Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям для  инвалидов и лиц с ОВЗ:

В школе имеется подключение к сети Интернет через модем ADSL, также связь внутри школы осуществляется по локальной сети, в которую включены 2 компьютерных класса, компьютер секретаря, директора и заместителя директора по УВР.

- Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ

Перечень электронных образовательных ресурсов

- Специальные технические средства обучения коллективного пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствуют.

- Общежитие и интернат для  всех учащихся школы отсутствуют.